| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/10130 |
| 我在这个课程的目标是 | 熟练掌握专业技能，加强对C语言的了解与运用 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | PTA中的习题以及对之前学习的总结 |
| 参考文献 | 百度,C语言程序设计 |
1.PTA实验作业（20分/题）
1.1
本题要求实现一个函数，判断任一给定整数N是否满足条件：它是完全平方数，又至少有两位数字相同，如144、676等。
1.1.1数据处理
- 数据表达：
数据处理：
1.1.2实验代码截图。
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|
1.1.4 PTA提交列表及说明
1.2
本题要求实现两个函数：一个函数判断给定正整数的各位数字之和是否等于5；另一个函数统计给定区间内有多少个满足上述要求的整数，并计算这些整数的和。
1.2.1 数据处理
数据表达：
数据处理：1.2.2 实验代码截图
1.2，3 造测试数据。
输入数据 输出数据 说明
2.代码互评（5分）
同学代码截图:
自己代码截图:
同学代码截图:
自己代码截图:
3.学习总结（15分）
3.1学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|
| 第五周 | 三小时 | 对本专业的基本认识 | 作为一名从业者应该要有怎样的职业素养 |
| 第六周 | 四小时 | C语言的基本语法 | 一些语句的真正含义 |
| 第七周 | 四小时 | 一些较之前稍微复杂的程序编辑 | 基本逻辑及结构的使用 |
| 第八周 | 四小时 | for型循环语句的运用 | 一些其他结构的运用 |
| 第九周 | 六小时 | 自定义函数的使用以及对函数参数的分析 | 对于复杂的函数难于分析且不能理解 |
| 第十周 | 六小时 | 字符型变量的输入以及分支结构的运用 | 关于其中具体逻辑关系以及灵活运用 |
| 第十一周 | 五小时 | switch语句的概念与运用 | 关于多多逻辑程序的具体内涵与其中联系 |
| 第十二周 | 五小时 | while语句的深化及do while语句的使用 | 不能2很好的将两者区分 |
| 第十三周 | 六小时 | 循环结构的嵌套 | continue的具体意义熟练运用 |
| 第十四周 | 六小时 | 关于循环语句的总结与复习 | 对所有已学的内容的综合；理解与拓展 |