本科毕业论文（设计）
开题报告
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学校校园网络规划与设计 |
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开题报告
| 毕业论文（设计）题目 |
上海尚德实验学校校园网络规划与设计 |
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| 课题背景和意义： 选题背景：学校，创建于2003年9月，扎根中国大地办学，培养影响世界的中国人，于2010年获得国际文凭组织授权，成为IB World School。2014年成为市教委颁布的21所高中国际课程试点校之一。学校人数以达到4300人。定位于实验性、示范性、个性化、国际化。因此信息化的校园更是至关重要。 选题意义：随着信息技术的不断发展和人们对各种数据形式的信息需求和交流的不断增长，使得当今的计算机网络，特别是 Internet 从传统的数字处理设备〔如计算机〕和管理工具中分离出来，担当一个非常重要的角色—信息技术的基础改施与获取。该设计方案能有效解决上海尚德实验学校在校园网建设过程中硬件和软件资源规划失误而导致的不合理使用，同时避免浪费国家资源。既能满足现阶段校园信息化的应用需求，又能对未来发展的趋势做出考虑，结合新型的校园网络组网技术，提供完整实用合理的新型校园网解决方案。 |
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| 研究的主要内容： 1. 现状评估与规划： 对现有校园网络的状况进行全面评估，分析当前网络的带宽、设备配置、用户反馈以及覆盖范围等。通过数据收集和现场调研，确定现有网络的优缺点，为后续的建设规划提供依据。 2. 总体需求收集与分析： 针对学校的各类用户群体（教师、学生、行政人员等），开展需求调研。调查他们对网络的具体需求，如带宽要求、网络使用频率、特定应用需求等。 3. 网络方案设计与综合布线： 设计校园网络的整体方案，包括网络拓扑结构（如星型或树型）和综合布线方案。 4. 无线网络设计： 根据校园的建筑布局和用户密度，合理规划无线接入点（AP）的布局，确保信号覆盖无死角，支持多种设备的接入，提升师生的上网体验。 5. 硬件设备及操作系统选择： 根据网络设计方案，选择合适的硬件设备，包括路由器、交换机、防火墙等。 6. 网络安全设置： 在网络建设中，网络安全是重中之重。研究校园网络的安全策略，实施访问控制、数据加密及网络监测，防范潜在的安全威胁。 |
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| 研究方法（或技术路线）： 研究方法：校园网的组建主要采用理论研究,从理论上画出网络的拓扑结构图,对实验楼、公寓楼、办公楼、教学楼、机房的布线情况及路由器和交换机的分级进行设计，主要采取参观学校校园网、上网收集资料,咨询老师进行设计。 技术路线：应用三层网络结构设计接入层、汇聚层、核心层，平城校区内部网络配置DHCP为主机分配动态地址，使主机自动获取IP地址，子网掩码，默认网关。内部局域网采用OSPF技术，核心层交换机配置STP防止环路产生以及VRRP防止单点故障。路由器配置VPN完成跨校区通信。 |
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| 预期结果： 1）提供完整设计方案； 2）对原有资源进行升级改造，充分利用现有设备，并充分考虑到原有设备和新建网络的融合和互通，使资源可以得到充分的利用，实现资源的优化配置； 3）保证校园各区域的网络连接正常； 4）完成不少于10000字论文。 |
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| 参考文献： [1]乌文波.中职学校校园网络的规划与设计[J].数码设计,CG WORLD.2021,18(07):173-174. [2]陈岳.园区级校园网络规划与方案设计[J].信息技术与信息化,2020(11):167-170. [3]李思雨.高校校园网综合规划与设计[J].信息记录材料,2022,23(03):190-192. [4]刘晓亚.校园无线网络的规划设计与部署[J].计算机时代,2021(6)：122-124. [5]钟机灵.高可靠性校园网规划与设计研究[J].电脑知识与技术,2020,16(22):74-76. [6]王应求.高校校园网规划设计及智能化改造分析[J].现代信息科技,2022,6(04):88-90. [7]廖伟文.广州工商学院校园网的规划及实现[D].华南理工大学.2018-10-22 [8]林宜锋.基于ENSP的中学网络规划研究与设计[D].中国新通信.2022-09-20 [9]张国才.基于敏捷网络的高校校园网架构规划与设计[J].山西电子技术,2023,(02):66-68+91. [10]李恒鑫.基于空间网络分析的校园规划设计探讨[J].工程技术研究,2022,7(11):31-33. [11]佐藤, 健二. (2021). スマートキャンパスにおけるネットワーク設計と運用. 『情報処理学会論文誌』, 62(4), 1200-1211. [12]中村, あかり. (2022). 学校教育におけるデジタル化とキャンパスネットワークの役割. 『教育情報学会誌』, 38(2), 45-56. |
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| 毕业论文（设计）进度计划（含起止时间、毕业论文（设计）各阶段内容）：
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| 指导教师意见：（给出学生完成毕业论文（设计）任务的建议、注意事项，明确是否同意开题等内容） 指导教师（签名）： 年 月 日 |
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| 开题检查小组意见： 总体评价：□同意开题 □修改后开题 □修改后重新开题 开题小组成员（签名）： 年 月 日 |
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说明：1、封面单面打印，正文双面打印；2、正文格式同论文要求；3、文献综述（或调研报告）、文献翻译、外文文献各学院自行规定，文献综述（或调研报告）、文献翻译格式同论文要求。