一、计划说明
1. 对慕课和毕博平台进行测试对比
2.
| PSP2.1 | PSP阶段 | 预估耗时(分钟) | 实际耗时(分钟) |
|---|---|---|---|
| Planning | 计划 | 30 | 30 |
| Estimate | 估计任务需要多少时间 | 20 | 30 |
| Development | 开发 | 30 | 60 |
| Analysis | 需求分析 | 30 | 15 |
| Design Spec | 生成设计文档 | 10 | 5 |
| Design Review | 设计复审 | 10 | 10 |
| Coding Standard | 代码规范 | 40 | 10 |
| Design | 具体设计 | 20 | 20 |
| Coding | 具体编码 | 40 | 30 |
| Code Review | 代码复审 | 20 | 30 |
| Test | 测试 | 50 | 50 |
| Reporting | 报告 | 40 | 30 |
| Test Report | 测试报告 | 20 | 20 |
| Size Measurement | 计算工作量 | 20 | 20 |
| Postmortem | 总结 | 20 | 20 |
二、说明
】
红色圈内部分为我负责的部分。、
三、测试
以上为两个平台对应的测试。
四、结论
个人被分到的任务较简单，测试用例写起来也比较容易，主要测试了各种场景的应用。
慕课网的学堂在线平台主要应用为在线课堂，而华中科技大学毕博平台则是为了大学课程的管理而生。二者的个人信息管理有共通之处，例如个人信息、个人课程、个人成绩等。但慕课网个人操作的空间较大，毕博平台则更多与老师、学校互动。
五、
经过小组讨论，我个人的小组贡献分为0.25