第六周编程作业

这个作业属于哪个课程 C语言程序设计II
这个作业要求在哪里 https://pintia.cn/problem-sets/1112476125040893952/problems/1112479414100844544
我在该课程的目标是 学会指针的应用解决一些实际问题
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 首先一部分不懂的问题促使我去百度,还有题目中对指针的应用
参考文献 C语言程序设计(第3版)

6-1 求两数平方根之和 (10 分)

函数fun的功能是:求两数平方根之和,作为函数值返回。例如:输入12和20,输出结果是:y = 7.936238。

函数接口定义:

double fun (double *a, double *b);
其中 a和 b是用户传入的参数。函数求 a指针和b 指针所指的两个数的平方根之和,并返回和。

裁判测试程序样例:

#include<stdio.h>
#include <math.h> 
double fun (double *a, double *b); 
int main ( )
{ double a, b, y;
scanf ("%lf%lf", &a, &b );
 y=fun(&a, &b); printf ("y=%.2f\n", y );
return 0;
}

/* 请在这里填写答案 */

输入样例:

12 20

输出样例:

y=7.94

double fun (double *a,double *b) { double y,nzh,nb; nzh= *a; nb= *b; y=sqrt(nzh)+sqrt(nb); return y; }

设计思路

遇到的问题及使用解决方式

老师上课讲过,没有问题

运行截图

7-1 利用指针返回多个函数值 (30 分)

读入n个整数,调用max_min()函数求这n个数中的最大值和最小值。

输入格式:

输入有两行: 第一行是n值; 第二行是n个数。

输出格式:

输出最大值和最小值。

输入样例:

在这里给出一组输入。例如:

5 8 9 12 0 3

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如:

max = 12 min = 0

代码

#include<stdio.h>
void max_min(int n,int *a,int *max,int *min);
int main()
{
  int n,max,min;
  scanf("%d\n",&n);
  int a[n];
  for(int i=0;i<n;i++)
  {
    scanf("%d",&a[i]);
  }
  max_min(n,a,&max,&min);
  printf("max = %d\nmin = %d",max,min);
  return 0;
}
void max_min(int n,int *a,int *max,int *min)
{
  int nb=0,h=0;
  for(int i=1;i<n;i++){
    if(a[h]>a[i]){
      h=i;
    }
    if(a[nb]<a[i]){
      nb=i;
    }
  }
  *max=a[nb];*min=a[h];
}

设计思路


遇到的问题

首先拿到这个题目第一反应就是直接用数组后面发现要用指针 然后不知道怎么用指针 接着和我的小伙伴讨论才知道先定义一个指针 在给指针赋值

运行截图

6-3 最小数放前最大数放后 (10 分)

为一维数组输入10个整数;将其中最小的数与第一个数对换,将最大的数与最后一个数对换;输出数组元素。。

函数接口定义:

void input(int *arr,int n); void max_min(int *arr,int n); void output(int *arr,int n);
三个函数中的 arr和n 都是用户传入的参数。n 是元素个数。

input函数的功能是输入 n个元素存到指针arr所指向的一维数组中。

max_min函数的功能是求指针arr所指向的一维数组中的最大值和最小值,其中最小的数与第一个数对换,将最大的数与最后一个数对换。

output函数的功能是在一行中输出数组元素,每个元素输出占3列。

裁判测试程序样例:
#include<stdio.h>
void input(int *arr,int n);
void max_min(int *arr,int n);
void output(int *arr,int n);
int main()
{ int a[10];
input(a,10);
 max_min(a,10);
 output(a,10);
 return 0;
}

/* 请在这里填写答案 */
输入样例:
5 1 4 8 2 3 9 5 12 7
输出样例:
1 5 4 8 2 3 9 5 7 12

代码

#include<stdio.h>
void input(int *arr,int n)
{
  for(int i=0;i<10;i++){
    scanf("%d",&arr[i]);
  }
}
void max_min(int *arr,int n)
{
  int t,a=0,h=0;
  for(int i=0;i<10;i++){
    if(arr[a]<arr[i])
    a=i;
    if(arr[h]>arr[i])
    h=i;
  }
  t=arr[h];
  arr[h]=arr[0];
  arr[0]=t;
  t=arr[a];
  arr[a]=arr[9];
  arr[9]=t;
}
void output(int *arr,int n)
{
  int i;
  for(i=0;i<10;i++){
    printf("%3d",arr[i]);
  }
}

遇到的问题

运行结果

思考题

1.为什么要使用指针?它有什么用?

用指针的主要目的是指针更快捷方便
指针可以指向一个地址 简单的来说就是可以帮你找位置

2.指针变量在内存中暂用多大的空间?它的大小由什么决定?

32位处理器上32位操作系统的32位编译器,指针大小4字节。
32位处理器上32位操作系统的16位编译器,指针大小2字节。
32位处理器上16位操作系统的16位编译器,指针大小2字节。
16位处理器上16位操作系统的16位编译器,指针大小2字节
指针的大小实际上是由CPU的寻址位数决定

学习进度条
日期|花的时间|代码行数|问题
-|:-:|:-:|:-:|
3.10-3.16|6小时|120|还是不会找最大数组
3.16-3.22|7小时|150|冒号排序法还是不太会
3.23-3.29|6小时|90|运用指针不熟练
3.30-4.05|8小时|160|预习题思路比较混乱

学习感悟:

这周学习主要是靠老师发的视频 然后感觉题目难度刚刚好 预习还是很重要的

结对编程感悟

首先我和我的搭档针对7-1进行了讨论 我的思路是先用for语句求最大值和最小值 后面再插入指针
而我搭档和我的思路正好相反 他认为先定义一个指针再进行for语句的应用 最后我们还是决定用它的方法
结对编程可以让两个人的思想很好的融合 我觉得很好

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转载自www.cnblogs.com/dahuige666/p/10656729.html