第六周作业 第六周作业

第六周作业

 

这个作业属于那个课程	C语言程序设计2
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/MS/homework/2893
我在这个课程的目标是	学好指针的运用
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	利用指针返回多个函数值，理解运算
参考文献	C语言程序设计2，百度

6-1 求两数平方根之和 （10 分)

 

函数fun的功能是：求两数平方根之和，作为函数值返回。例如：输入12和20，输出结果是：y = 7.936238。

函数接口定义：

double fun (double *a, double *b); 

其中 a和 b是用户传入的参数。函数求 a指针和b 指针所指的两个数的平方根之和，并返回和。

裁判测试程序样例：

#include<stdio.h>
#include <math.h> 
double fun (double *a, double *b); 
int main ( )
{ double a, b, y;
scanf ("%lf%lf", &a, &b );
 y=fun(&a, &b); printf ("y=%.2f\n", y );
return 0;
}


/* 请在这里填写答案 */

输入样例：

12 20

输出样例：

y=7.94
代码：

double fun (double *a,double *b)
{
  double y;
  y=sqrt(*a)+sqrt(*b);
  return y;
}

思路图：

7-1 利用指针返回多个函数值 （30 分)

读入n个整数，调用max_min()函数求这n个数中的最大值和最小值。

输入格式:

输入有两行： 第一行是n值； 第二行是n个数。

输出格式:

输出最大值和最小值。

输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

5
8 9 12 0 3

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

max = 12
min = 0
代码：

#include<stdio.h>
void max_min(int *a,int *max,int *min,int x);
int main()
{
  int n,i,max,min;
  scanf("%d",&n);
  
  int a[n];
  for(i=0;i<n;i++){
    scanf("%d",&a[i]);
  }
  
   max_min(a,&max,&min,n);
   printf("max = %d",max);
   printf("\n");
   printf("min = %d",min);
   return 0;
   
}

void max_min(int *a,int *max,int *min,int x)
{
  int i;
  *max=a[0];
  *min=a[0]; 
  for(i=0;i<x;i++){
        if(*max<a[i])
        {
            *max=a[i];
        }
        if(*min>a[i])
        {
            *min=a[i];
        }  
  }
}

截图:

：

错误分析：判断min的值搞反了，导致部分错误。

思考题：（分值等同于编程题）
　　1.为什么要使用指针？它有什么用？

能使编程中函数的运算方便，使计算机方便计算
　　2.指针变量在内存中暂用多大的空间？它的大小由什么决定？

指针变量本身所占用的内存大小跟当前CPU的寻址位数和编译器的位数有关系

编程总结：

我跟我搭档在学习过程中都比较迷惑，因为台式的原因编程没有很好地一起，而且对c的掌握还是不充分的

学习总结：

这个作业属于那个课程	C语言程序设计2
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/MS/homework/2893
我在这个课程的目标是	学好指针的运用
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	利用指针返回多个函数值，理解运算
参考文献	C语言程序设计2，百度